1、【题目】依据《预防未成年人犯罪法》规定，下列不属于严重不良行为的是( )。

选项：

A.偷窃、故意损坏财物

B.携带管制刀具，屡教不改

C.纠结他人结伙滋事，扰乱治安

D.多次强行索要他人财物

答案：

A

解析：

《预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

(一)旷课、夜不归宿;

(二)携带管制刀具;

(三)打架斗殴、侮辱他人;

(四)强行向他人索要财物;

(五)偷窃、故意毁坏财物;

(六)参与赌博或者变相赌博;

(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;

(二)携带管制刀具，屡教不改;

(三)多次拦截股打他人或者强行索要他人财物;

(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;

(五)进行潭乱或者色情、卖淫活动;

(六)多次偷窃;

(七)参与赌博，屡教不改;

(八)吸食、注射毒品;

(九)其他严重危害社会的行为。

A项属于“不良行为”，故本题选A.【知识点】教育法律法规

1、【题目】小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。

选项：

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】在小学生品德发展过程中， 起主导作用的因素是（）。

选项：

A.学校

B.少年宫

C.同学

D.社会

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】下列属于学校教育制度内容的是（）。

选项：

A.修业年限

B.教学大纲

C.课程标准

D.课程设罝

答案：

解析：

1、【题目】在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（）。

选项：

A.共情

B.移情

C.同情

D.激情

答案：

B

解析：

移情是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到分析者身上的过程。小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，正是移情的表现。

1、【题目】英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于()。

选项：

A.外铄论

B.内发论

C.多因素论

D.相互作用论

答案：

解析：

1、【题目】教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是（）。

选项：

A.实验法

B.练习法

C.演示法

D.参观法

答案：

解析：

1、【题目】小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属（）。

选项：

A.符号学习

B.辨别学习

C.概念学习

D.命题学习

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（）。

选项：

A.公共

B.明主性

C.免费性

D.强制性

答案：

解析：

1、【题目】小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属（）。

选项：

A.符号学习

B.辨别学习

C.概念学习

D.命题学习

答案：

解析：

1、【题目】语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是()

选项：

A.限制了学生的观察力和想象力

B.没有敏锐地捕捉教育细节

C..一定程度上束缚了学生的创新意识

D.确立了学生的规范意识

答案：

解析：

1、【题目】课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )

选项：

A.制止小莉这种行为

B.批评小娟总是告状

C.劝说小莉不要声张

D.劝说小娟宽容小莉

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。

选项：

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：

解析：