1、【题目】学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于()
选项:
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
答案:
D
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1、【题目】“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识,并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于()
选项:
A.行为目标
B.普遍性目标
C.生成性目标
D.表现性目标
答案:
A
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1、【题目】()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
选项:
A.目标原则
B.量力性原则
C.量力性原则
D.思想性原则
答案:
C
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1、【题目】施瓦布主张,课程开发的基本方法应是()
选项:
A.工作分析
B.课程审议
C.活动分析
D.职业分析
答案:
B
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1、【题目】()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。
选项:
A.斯腾豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奥利沃
答案:
A
解析:
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1、【题目】下列关于中国课程教材改革走向的认识,不正确的是()
选项:
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C.课程改革就是改教材
D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
答案:
C
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