1、【题目】“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。选项：A.初始阶段B.稳定阶段C.拓展阶段D.升华阶段答案：解析：1、【题目】《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()。选项：A.初步阅读理解能力的目标要求B.倾听、理解的目标要...

1、【题目】“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。选项：A.初始阶段B.稳定阶段C.拓展阶段D.升华阶段答案：B解析：暂无解析1、【题目】幼儿辩论能否开展得好，关键在于()。选项：A.提供一个良好的软环境B.用恰当方式引出辩论话题C.选择幼儿有趣的合适辩题D.组织循序渐...

1、【题目】“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。选项：A.符号和文字功能的意识B.符号和文字形式的意识C.有关符号和文字规则的经验D.有关符号和文字结构的经验答案：C解析：暂无解析1、【题目】幼儿期培养独立性是非常重要的，培养幼儿独立性的最好方式之一...

1、【题目】性讲述的特点表述正确的是()。选项：A.说明性讲述使用的是对话性的语言B.说明性讲述运用的是独白性的语言C.说明性讲述的语言要求生动形象D.说明性讲述的语言需要丰富的感情色彩答案：解析：1、【题目】有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。选项：A.前阅读教育活动的目标应侧...

1、【题目】以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。选项：A.社会的要求B.幼儿发展的规律C.家长的要求D.语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点答案：解析：1、【题目】幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()。选项：A.促进幼儿...

1、【题目】修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。选项：A.文学形式B.文学内容C.文学想象D.文学词汇答案：D解析：暂无解析1、【题目】“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。选项：A.初始阶段B.稳定阶段C.拓展阶段D.升华阶段答案：解析：...

1、【题目】设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。选项：A.教育目标B.教师期望C.儿童发展目标D.社会要求答案：C解析：暂无解析1、【题目】以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。选项：A.聚合性问题B.发散性问题C.评价问题D.回忆性问题答案：解析：1、【题目】前识字活动的内容以()的内容...

1、【题目】幼儿期培养独立性是非常重要的，培养幼儿独立性的最好方式之一是()。选项：A.谈话B.叙事C.辩论D.阅读答案：解析：1、【题目】幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。选项：A.创编文学作品B.掌握文学作品C.迁移作品经验D.运用...

1、【题目】儿童最常接触的文学体裁是()。选项：A.诗歌B.故事C.散文D.小说答案：解析：1、【题目】设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。选项：A.教育目标B.教师期望C.儿童发展目标D.社会要求答案：解析：1、【题目】童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿...

1、【题目】前识字活动的内容以()的内容为主。选项：A.专业性B.生活性C.趣味性D.游戏化答案：解析：1、【题目】生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。选项：A.图示类B.情境类C.标识类D.警示类答案：解析：1、【题目】“有初步的与纸笔互动的经验”属于...