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某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质.实验一、甲组同学设计如图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO.(1)请写出稀HNO3与Cu反应的离子方程式______.(2)在实验中,证明生成的无
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更新时间:2024-05-05 22:47:57
问题描述:

某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质.

实验一、甲组同学设计如图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO.

(1)请写出稀HNO3与Cu反应的离子方程式______.

(2)在实验中,证明生成的无色气体是NO 的操作是______.

(3)以下收集NO气体的各种装置中,合理的是______(填选项代号).

实验二、乙组同学利用图2上述装置完成浓硝酸与铜的反应

(4)同学们发现反应后的溶液呈绿色,而不显蓝色.甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体.同学们分别设计了一下4个实验来判断两种看法是否正确.这些方案中可行的是______.(填序号,多选不给分)

①加热该绿色溶液,观察颜色变化

②加水稀释绿色溶液,观察颜色变化

③向该绿色溶液中通入氮气,观察颜色变化

④向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体,观察颜色变化.

李丽芬回答:
  (1)铜与稀硝酸反应生成硝酸铜与一氧化氮,反应的离子方程式为:3Cu+8H++2NO3-═Cu2++2NO↑+4H2O,   故答案为:3Cu+8H++2NO3-═Cu2++2NO↑+4H2O;   (2)一氧化氮是无色气体,要证明生成一氧化氮,可根据二氧化氮的颜色判断是否有一氧化氮生成,一氧化氮和氧气反应生成红棕色二氧化氮,使一氧化氮和空气接触即可,即打开活塞A,有红棕色气体产生说明确实有一氧化氮生成,   故答案为:打开活塞A,有红棕色气体产生,证明生成的无色气体是NO;   (3)一氧化氮有毒且易和氧气反应生成二氧化氮,一氧化氮不和水反应,所以不能用排空气法收集,应该用排水法收集,排水装置中,气体的进出口符合“短进长出”的原则,   故选CE;   (4)加热绿色溶液气体的溶解量减小,或向该绿色溶液中通入氮气,或向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体,都能改变溶液中溶解气体的量,故①③④都正确,而加水稀释绿色溶液,由于溶液浓度变小,溶液的颜色会变化,而且加水后气体的溶解量加大,溶液的颜色也会发生变化,故不能进行判断,   故选①③④.
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