某课外活动小组的同学在实验室发现一瓶没有瓶塞的氢氧化钠溶液,这引发了他们的思考:
【提出问题】该溶液是否变质?
他们决定利用所学的化学知识一起探究一下
【猜想与假设】同学们提出如下猜想:
猜想一:该溶液没有变质;
猜想二:该溶液部分变质;
猜想三:该溶液全部变质;
【制定方案】经过讨论,同学们制定如下两种实验方案:
方案一:取样,滴加无色酚酞溶液,根据溶液是否变红来判断氢氧化钠溶液变质情况;
方案一:取样,先加入过量的氯化钡乳液,如果有白色沉淀生成,证明溶液中含有碳酸钠,…
【评价与交流】
(1)请你对方案一进行评价______;
(2)请帮助他们将方案二补充完整:“将白色沉淀过滤出去,再向滤液中滴加______溶液,如果观察到______(填现象),证明溶液中含有氢氧化钠,则猜想二成立,反之,猜想三成立.如果第一步滴加氯化钡溶液时无现象,则猜想一成立.
(3)其中一位同学质疑:“将氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液是否可行?”请你解答这位同学的疑问:______.
【进行实验】
同学们按照方案二进行实验,加入两种药品后均观察到明显的实验现象,于是得出结论:猜想二正确,这瓶氢氧化钠溶液部分变质.