一、审题： 　　1、“今天”的内涵： 　　（1）具体的“今天”（相对于“昨天”和“明天”而言）； 　　（2）一个时间段（相对于“前段时间”而言）； 　　（3）一个时期（也即“现在”,相对于“过去”和“将来”而言）. 　　构思宜从（1）、（2）着手,因为（3）学生的知识经验积累太少,不容易把握,很容易写成大而空的作文,这与平时反复强调的写“亲身经历事、身边事”相悖. 　　2、“真好”是一种心理体验,要求学生立足生活,写出自己独特的经历,表露内心真挚的情感和深切的感受. 　　3、要避免脱离生活实际,进行胡编乱造. 　　二、佳作构思范例： 　　1、开头：今天终于考了100分,全班第一名,从未有过的幸福感,“今天真好”——思绪回到以前：我一直成绩不理想,一直生活在灰暗中——老师、同学、父母对我的态度,我的心理（该部分宜重笔）——学习《丑小鸭》一文,我觉得那只丑小鸭就是“我”,文章给了我很大的震撼,我发誓要成为“白天鹅”——如何努力,终于有了今天的成绩.——思绪又回到眼前：写出独特的感受. 　　2、开头：终于减负啦,心理感受：今天真好——想想昨天（未减负前,天蒙蒙亮起床,匆匆吃了早饭赶学堂,作业如山,自修课老师走马灯般讲评,作业做到夜深……）——看看今天（减负后：与减负前进行对比描写）——减负后的感受——“今天真好”作结. 　　3、开头：盼望着盼望着,终于放假了.放假第一天,睡到自然醒,这种感觉真好——选取一天中最开心的两个情节展开（该部分文章要做足,如：父母大赦我一天,我在网上自由驰骋）——天天都是“今天”该有多好啊（结尾）