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七年级上册语文配套第15课《古代诗歌四首》阅读题答案
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更新时间:2024-04-28 01:58:16
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七年级上册语文配套第15课《古代诗歌四首》阅读题答案

洪晋铄回答:
  精锐教育提醒你:   一、《观沧海》第一部分:   1、曹操是末年接触的政治家、军事家、文学家,其子曹丕称帝后,追尊为魏武帝.在文学史上,曹操以四言诗著称,是继《诗经》以后四言诗的又一高峰.曹操与其子曹丕、在文学史上被称为“三曹”.   2、《观沧海》的题目是后人加的,原是《》的第一章,选自《》.建安十二年(207),曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓.这是曹操统一北方大业中一次重要战争.远征途中,他写下了乐府歌辞《步出夏门行》(属于《相和歌·瑟调曲》).   3、给下面的加横线字注音.   ⑴东临碣石()⑵山岛竦峙()   4、解释下面加横线字的意思.⑴水何澹澹⑵秋风萧瑟   5、《观沧海》是一首借景抒情的诗歌,开头以“”字统领以下的十句写景句,其中前六句写,后四句写.“幸甚至哉,歌以咏志”这是合乐时的套语,与诗的内容无关.   6、有人说诗中的“若”字用得好,请你说说好在哪里?   7、《观沧海》诗中描写沧海镜像的诗句中,写动景诗句是,写静景的诗句是.   8、对《观沧海》理解最准确的一项是()   A、诗人先写山岛风光,再描绘海绵景色,最后抒写自己的情怀.   B、诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀.   C、诗人先写实景,再写虚景,最后抒写自己的情怀.   D、诗人先全景式地展开大海景象,在描绘山岛风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀.   9、在《三国演义》中和在民间故事中,曹操是一个反面人物,是一个奸雄.显然那是一种误解,是文学形象.请你结合《观沧海》一诗和自己对曹操的了解,说说历史上的曹操是什么样的?   《观沧海》第二部分:   1、对全诗内容分析有误的一项是()   A、开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海),“观沧海”是全诗的诗眼,“观”字统领全篇,以下十句,皆为观海所见.   B、“水何⑵澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象,显示了大海的辽阔和宏伟气象.   C、“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象,来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负.   D、最后两句是合乐加的,是乐曲的终止句,一般跟诗的内容没有直接关系.   2、试对诗句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”做简要赏析.   二、《次北固山下》第一部分:   1、王湾是时代的诗人,本诗是律诗中的,从内容上看它属于诗.   2、解释下面加横线字的意思.   ⑴次北固山下⑵客路青山外⑶风正一帆悬⑷乡书何处达   1、简要回答《次北固山下》一诗所表达的思想内容.   4、对这首诗语句的解说不恰当的一项是()   A、“次北固山下”的“次”是:停泊“的意思.北固山在镇江的北边,三面临将.   B、“客路”即“旅途”.第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况.   C、“潮平”指潮水上涨,水与岸平.“风正”指风向即顺,风力又不猛.   D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳.   5、诗中运用记叙这种表达方式的诗句是   6、诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中的哪个地方可以表现出来?   7、汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?   8、“海日生残夜,江春入旧年”——残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这些出怎样的生活哲理?   《次北固山下》第二部分:   1、关于这首诗的赏析,不恰当的一项是()   A、这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉.   B、三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静,显得天地宽阔,更使人胸襟开朗.   C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力.   D、最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,都是为最后一联作反衬的.   2、请描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”在你脑海中出现的画面.   三、《钱塘湖春行》第一部分:   1、本诗选自《白氏长庆集》,也是一首写西湖颇具盛名的.   2、解释下面加横线字的意思.   ⑴浅草才能没马蹄⑵绿杨阴历白沙堤   3、全诗以“行”为线索,从“”起,到“”终,以“”为着眼点写出了自然的美景.最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋.   4、本诗最具色彩美的诗句是,.   5、从远景总写西湖春景的诗句是.   6、本诗以为线索,描写了西湖的明媚风光,抒发了诗人   的感情,第句和第句组成颔联,颈联运用了的修辞手法.   7、下面对本诗赏析不当的一项是()   A、这是一首七言律诗,它描绘了刚刚披上春装西湖生意盎然的景象色,书写了作者对西湖美好春光的喜爱.   B、三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画渲染了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态画面.   C、五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能把马蹄埋没.   D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱“这样的赞叹.   8、将“几处早莺争暖树”改为“处处早莺争暖树”,“谁家新燕啄春泥”改为“家家新燕啄春泥”有什么不好?   《钱塘湖春行》第二部分:   1、下面对本诗赏析不当的一项是()   A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的景色.   B、三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来.   C、五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己,艺人们的感受写西湖的春景.   D、皆为两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收.   2、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几
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