教育特色 将儿童的发展建立在完整的童年生活基础上，构建全面、和谐的活动与课程。引导儿童通过体验、实践、交流和表现，获得身体、情感、认知、能力、全面和谐发展。在全面发展的基础上，充分认识每个儿童都有发展的潜能，充分发挥艺术教育的审美功能、棋类活动对思维品质的培养功能，以及生活方式对儿童身心健康的深刻影响；为儿童在艺术表现、思维灵活创新和生活能力上的潜能开发，提供早期的发展平台，培养有个性儿童。 校内设施 运动设施、艺术活动室、生活科学操作室、多媒体设备。