1、【题目】“领导做出决定,并努力说服她人采纳这个决定,以获得大家支持”属于()
选项:
A.“宣布”决定
B.“推销”决定
C.“磋商”决定
D.“参与”决定
答案:
B
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1、【题目】课程在学校教育中的意义,不包括()
选项:
A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
C.课程是受教育者认识世界的桥梁
D.课程是静止不变的
答案:
D
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1、【题目】教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。
选项:
A.知识
B.理解
C.分析
D.应用
答案:
B
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1、【题目】不属于今后护理教育发展趋势的是()。
选项:
A.完善护理教育体制
B.改革课程设置和教学内容
C.改革护理教学方法
D.发展社会服务项目
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在行为目标模式的4个主要成分中,最核心的部分是()
选项:
A.目标
B.内容
C.方法
D..评价
答案:
A
解析:
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1、【题目】社会学习理论主要代表人物是()
选项:
A.托尔曼
B.桑代克
C.加涅
D.班杜拉
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】下面体现效果律的是()。
选项:
A.一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复
B.三日不练手生
C.学生不喜欢学习时,在家长逼迫下学习就会产生烦恼,学习效果也不佳
D.在其他条件相同的情况下背诵课文,背诵次数越多记得就越熟练
答案:
A
解析:
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1、【题目】能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。
选项:
A.语言幽默引导学生
B.挑战学生的成功
C.激发学生的信心
D.为有意义的实践操作提供奖励
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能,其水平从低到高依次为()
选项:
A.模仿、操作、连接、精确、自然化
B.模仿、操作、精确、连接、自然化
C.连接、模仿、精确、操作、自然化
D.模仿、精确、连接、操作、自然化
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】有利于学生学习的临床教师态度是()
选项:
A.对学生极少指导
B.使学生有威胁感
C.指出学生的进步
D.在同学面前纠正学生的错误
答案:
C
解析:
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1、【题目】斯金纳经过 “训练鸽子打乒乓球的实验 ”创立的新概念是()
选项:
A.强化
B.惩罚
C.反射
D.塑造
答案:
D
解析:
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1、【题目】经验学习需要一种环境,理想的经验学习环境被称为()
选项:
A.学习团体
B.社会团体
C.实践团体
D.小组团体
答案:
A
解析:
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1、【题目】讲授法的优点是()
选项:
A.一个老师可与多个学生交流
B.教师可发挥自己的特长
C.教师可针对学生的个体需要组织内容
D.学生能够选择自己想听的内容
答案:
A
解析:
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1、【题目】在教育活动中随时进行的评估属于()
选项:
A.总结性评估
B.间断评估
C.过程性评估
D.定性评估
答案:
C
解析:
暂无解析