1、【题目】我国有关学者研究发现能较早表现出较强的音乐记忆能力的幼儿是()。
选项:
A.托班幼儿
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
答案:
解析:
1、【题目】“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。
选项:
A.音乐感发展目标
B.学习能力发展目标
C.个性发展目标
D.社会性发展目标
答案:
解析:
1、【题目】运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
选项:
A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力
答案:
解析:
1、【题目】“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
选项:
A.第一个步骤
B.第二个步骤
C.第三个步骤
D.第四个步骤
答案:
解析:
1、【题目】教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
选项:
A.音乐欣赏能力
B.音乐表现能力
C.音乐文化涵养
D.音乐创造能力
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
选项:
A.“弹”出去的
B.“推”出去的
C.“打”出去的
D.“爆发”出去的
答案:
A
解析:
暂无解析