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1、【题目】教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
选项：
A.导向作用
B.激励作用
C.聚合作用
D.控制作用
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】校园文化的外在标志是
选项：
A.校园物质文化
B.校园精神文化
C.校园制度文化
D.校园行为文化
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）
选项：
A.教育发展规划
B.教育发展计划
C.有关全局性的预测
D.有关全局性的发展对策
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的
选项：
A.物质性
B.广泛性
C.可共享性
D.社会性
答案：
C
解析：
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1、【题目】德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
选项：
A.奖惩法
B.个案法
C.过程分析法
D.经验总结法
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
选项：
A.反馈性功能
B.促进性功能
C.鉴定性功能
D.沟通性功能
答案：
A
解析：
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1、【题目】首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是
选项：
A.中共中央《关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革与发展纲要》
C.《中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》
D.《中华人民共和国教育法》
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】教育行政强制执行的程序是（）
选项：
A.作出行政强制执行决定、执行、告诫
B.作出行政强制决定、告诫、执行
C.取证、作出强制执行的决定、执行
D.间接强制执行、直接强制执行
答案：
B
解析：
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1、【题目】教育管理的主要矛盾是
选项：
A.处理人与人之间的矛盾关系
B.处理公平与效率之间的矛盾关系
C.处理需求与资源之间的矛盾关系
D.处理目标与过程之间的矛盾关系
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，
选项：
A.它是我国最基层的教育行政机关
B.它是实施九年制义务教育的基本单位
C.它的职责就是管理乡村教育事业
D.它主要承担着办好中等职业教育的重任
答案：
B
解析：
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1、【题目】促使一所学校办学特色形成的前导因素是
选项：
A.校长
B.教师
C.传统、校风
D.时代和社会环境
答案：
C
解析：
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1、【题目】我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
选项：
A.教育部
B.学部
C.国子监
D.视导处
答案：
B
解析：
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1、【题目】以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为
选项：
A.行动研究法
B.个案分析法
C.调查法
D.实验法
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】我国教育行政机关机构改革的关键在于
选项：
A.合理转变教育行政机关的职能
B.合理设置教育行政机关的组织结构
C.合理配备教育行政机关人员
D.合理制定教育行政机关工作制度
答案：
A
解析：
暂无解析