1、【题目】为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。
选项:
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
答案:
C
解析:
精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。教师将某个英语单词变成小故事,让学生更好的记忆,正是运用了该策略。
1、【题目】小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属()。
选项:
A.符号学习
B.辨别学习
C.概念学习
D.命题学习
答案:
解析:
1、【题目】新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
选项:
A.知识.智力.能力
B.基本知识.基本技能。基础性学力
C.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观
D.知识.智力.情感
答案:
C
解析:
解析:新课程改革中提出的课程的三维目标是指“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。
1、【题目】《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()
选项:
A.蔡伦
B.华佗
C.张仲景
D.汉武帝
答案:
解析:
1、【题目】在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于()。
选项:
A.自然资源
B.校内资源
C.社会资源
D.个体资源
答案:
C
解析:
暂无解析