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自考专业(护理)精神障碍护理学问答题
更新时间:2024-03-29 04:27:03 
精神障碍护理学

1、【题目】名词解释:自知力

答案:

自知力亦称领悟力和内省力。 足病人对自身精神障碍或精神症状的认识能力,并且能指出既往和现在的表现与体验中哪砦是病态,还能对病态的表现正确分析和批判,这样病人的自知力是完整的,或是说有白知力。

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1、【题目】简述甲状腺功能亢进所致精神障碍临床表现。

答案:

女性多见,男女的比例为1:4~1:6,发病年龄为20~40岁,起病一般较为缓慢,少数可在精神刺激、外伤、感染等因素下急性发病。

(1)性格改变表现为情绪不稳、紧张、敏感3大主征。

(2)躁狂或抑郁状态表现为情绪高涨、活动过度、兴奋性增高等类躁狂状态,以青年女性多见。少数患者可表现为抑郁状态。

(3)幻觉、妄想状态少见,可表现为片段幻听,妄想常常为被害妄想、关系妄想。

(4)意识障碍以谵妄状态多见,此时提示甲状腺危象的可能性。

(5)记忆和智能障碍长期严重的甲状腺功能亢进患者可以出现。

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1、【题目】病例分析要求:注明病例中的精神症状 ( 请在精神检查中用划线的方法具体注明) ,说明疾病诊断, 4 条护理诊断与相关因素,主要护理的措施。

答案:

(1) 精神症状:①意志活动缺乏。②情感淡漠。③思维破裂。④意向倒错。⑤情感活动不协调。⑥思维破裂。⑦思维松弛。 -

(2) 疾病诊断:精神分裂症青春型。

(3) 护理诊断:

①有暴力行为的危险对自己或他人。 相关因素:精神活动处于兴奋状态,行为控制能力下降。

②不合作拒绝治疗护理。相关因素:认知障碍——幻觉、妄想。

③思维过程改变相关因素:认知过程和活动受到干扰。

④部分自理能力缺陷沐浴/卫生、穿着/修饰。相关因素: a.思维过程改变,不修边幅; b.行为紊乱、兴奋不合作。

(4) 护理措施:

①基础护理: a.做好人院评估。 b.提供安全和安静的环境。 C.维持正常的营养代谢。 d.帮助病人建立自理模式。 e.创造良好的睡眠环境。£做好排泄护理。

②症状护理:青春型病人临床以不协调性精神运动性兴奋为主要表现,如冲动、伤人、毁物,生活不能自理等。护士要掌握病情变化,不激惹病人,运用良好的语言有效地阻止病人伤人及破坏性行为, 必要时采取约束方法, 帮助病人控制冲动行为,同时协助病人做好基础护理。

解析:

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1、【题目】精神发育迟滞

答案:

精神发育迟滞是指 l8 岁以前发育阶段由于遗传因素、母孕期不利因素或社会心理冈素等各种原因所引起, 临床表现为智力明显低下和社会适应能力缺陷为主要特征的一组发育障碍性疾病。

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1、【题目】名词解释:精神病性症状

答案:

精神病性症状主要指各种幻觉、妄想及明显的思维形式障碍,明显的精神运动兴奋或迟滞及紧张症性行为。

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1、【题目】如何理解自知力?

答案:

自知力又称领悟力或内省力,是指患者对自己精神疾病认识和判断能力。自知力缺乏是精神病特有的表现。精神病患者一般均有不同程度的自知力缺失,他们不认为有病,更不承认有精神病,因而拒绝治疗。有的患者在患病初期尚有自知力,随病情加重逐渐丧失。经过治疗,病情好转后患者的自知力恢复。自知力完整是精神病病情痊愈的重要指标之一。

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1、【题目】名词解释:精神发育迟滞

答案:

精神发育迟滞是指 l8 岁以前发育阶段由于遗传因素、母孕期不利因素或社会心理冈素等各种原因所引起,临床表现为智力明显低下和社会适应能力缺陷为主要特征的一组发育障碍性疾病。

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