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「下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()」相关单选题
更新时间:2024-03-28 17:35:52 
学前教育心理学

1、【题目】下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是()

选项:

A.动作定向训练

B.动作认知训练(动作技巧训练)

C.动作模仿训练

D.动作整合训练

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】导学是属于下列哪种类型的教育活动模式()

选项:

A.信息加工

B.社会交往

C.个人发展

D.行为训练

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()。

选项:

A.跳的动作、跑的动作与抓握动作

B.坐的动作、走的动作与跑的动作

C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

D.走的动作、抓握动作与书写动作

答案:

解析:

1、【题目】柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指()。

选项:

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】提出“发现学习”的是()

选项:

A.布鲁纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布卢姆

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的()。

选项:

A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

答案:

解析:

1、【题目】细菌的运动器官是()

选项:

A.芽胞

B.菌毛

C.鞭毛

D.荚膜

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。

选项:

A.向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法

B.向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法

C.向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法

D.向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。

选项:

A.分析说与综合说

B.模板说与分析说

C.特征说与原型说

D.演绎说与归纳说

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿园教育活动过程的评价包括()。

选项:

A.成长记录袋、评定包与作品评定

B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C.安置性测验、形成性测验与终结性测验

D.档案袋、业绩评定与同伴评价

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的()。

选项:

A.发展快速期

B.发展高峰期

C.发展敏感期

D.发展潜力期

答案:

解析:

1、【题目】在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()

选项:

A.魏特海墨

B.加涅

C.托尔曼

D.苛勒

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的()。

选项:

A.系统的教师指导

B.听凭幼儿独立发现

C.幼儿的自我指导

D.教师对幼儿自我发现的指导

答案:

解析:

1、【题目】布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。

选项:

A.认知、领会、分析、综合、运用、评价

B.认知、领会、运用、分析、综合、评价

C.领会、认知、分析、运用、综合、评价

D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

答案:

B

解析:

暂无解析

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