1、【题目】一般来讲,适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。
选项:
A.e1-g1
B.d1-b1
C.d1-a1
D.d1-c1
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
选项:
A.观察导入
B.回忆导入
C.基本动作复习或练习导入
D.队形复习或学习导入
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲,适宜采用的歌唱活动导入方法是 ()。
选项:
A.情境表演导入
B.故事讲述导入
C.歌词朗诵导入
D.填充参与导入
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。
选项:
A.康有为
B.蔡元培
C.张雪门
D.陈鹤琴
答案:
解析:
1、【题目】在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
选项:
A.“弹”出去的
B.“推”出去的
C.“打”出去的
D.“爆发”出去的
答案:
解析:
1、【题目】认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的观点是()。
选项:
A.模仿起源说
B.巫术起源说
C.游戏起源说
D.情感起源说
答案:
解析:
1、【题目】关于“选择韵律活动中的道具”的说法,正确的是()。
选项:
A.所选道具不宜过大、过重,使用技巧也不宜过于简单
B.所选道具不宜粗制滥造,要讲究形象逼真
C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品,让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演
D.教师可以向儿童提供某种线索,由教师选择道具
答案:
C
解析:
暂无解析