1、【题目】在传播学的奠基人中，曾多次访华给中国带来有关传播学的新鲜信息的是（）

选项：

A.拉斯韦尔

B.拉扎斯菲尔德

C.霍夫兰

D.施拉姆

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】赖特在拉斯韦尔研究的基础上对传播的社会功能作了重要补充，认为传播具有()。

选项：

A.信息功能

B.发展个性的功能

C.社会整合功能

D.娱乐功能

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于()。

选项：

A.缩小

B.消失

C.扩大

D.稳定

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】赫尔塔·赫佐格发现，许多妇女收听连续广播剧的动机是()。

选项：

A.获得信息

B.满足心理需要

C.相互交往

D.获取文化知识

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（）

选项：

A.缩小

B.消失

C.扩大

D.稳定

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】“说服与态度改变”的实证研究始于（）

选项：

A.卡兹等对购物的研究

B.拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究

C.罗杰斯对推广农药的研究

D.霍夫兰对美军士兵观看电影的研究

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】“培养分析”是一项综合的系统研究的有机组成部分。这项研究叫（）

选项：

A.制度研究

B.文化指标研究

C.控制研究

D.讯息系统研究

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】传播学诞生于（）

选项：

A.英国

B.美国

C.德国

D.日本

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】霍夫兰等人关于“说服与态度改变”的实证研究始于（）

选项：

A.第一次世界大战期间

B.二十世纪二十年代

C.第二次世界大战期间

D.二十世纪六十年代

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】赫尔塔·赫佐格发现，许多妇女收听连续广播剧的动机是（）

选项：

A.获得信息

B.满足心理需要

C.相互交往

D.获取文化知识

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向她们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（）

选项：

A.选择性记忆

B.选择性注意

C.选择性理解

D.选择性暴露

答案：

A

解析：

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1、【题目】在美国，系统的受众调查始于20世纪()。

选项：

A.20年代初

B.30年代初

C.40年代初

D.50年代初

答案：

B

解析：

暂无解析