1、【题目】布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
选项:
A.启发式教学
B.情境教学
C.合作学习
D.程序教学
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()
选项:
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
选项:
A.不可知性
B.独特性
C.即时性
D.独创性
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】学习的主体因素,指()
选项:
A.学生
B.教师
C.教学手段
D.教学环境
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似的刺激也能作出条件反应,称为()
选项:
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得
答案:
C
解析:
题干所述是刺激泛化的定义
1、【题目】心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()
选项:
A.直接转化途径
B.间接转化途径
C.直接发生途径
D.间接发生途径
答案:
C
解析:
可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
1、【题目】()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
选项:
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】学生学习体操动作,这种学习属于()
选项:
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在()阶段。
选项:
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我感受
答案:
B
解析:
美国学者费朗斯,傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注,教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注,故题干所述是教学情境关注。
1、【题目】学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()
选项:
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
答案:
B
解析:
暂无解析