1、【题目】合作学习的特点是()
选项:
A.是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B.学生通过与教师的课堂互动参与学习
C.学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用
答案:
D
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1、【题目】课程在学校教育中的意义,不包括()
选项:
A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
C.课程是受教育者认识世界的桥梁
D.课程是静止不变的
答案:
D
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1、【题目】认为一份试卷,其试题难度(P)适中,区分度(D)良好,可表示为()
选项:
答案:
A
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1、【题目】认为一份试卷,其试题难度(P)适中,区分度(D)良好,可表示为()
选项:
答案:
A
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1、【题目】在课程的系统模式中,输入部分是()
选项:
A.学校及教师的思想、观念、理论
B.教学计划
C.教学材料
D.教学活动
答案:
A
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1、【题目】富有意义的经验应该具备的特点是()
选项:
A.连续性
B.互动性
C.客观性
D.连续性和互动性
答案:
D
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1、【题目】斯金纳经过 “训练鸽子打乒乓球的实验 ”创立的新概念是()
选项:
A.强化
B.惩罚
C.反射
D.塑造
答案:
D
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1、【题目】下列有关教师授课质量的评价,正确的是()
选项:
A.授课评价只能经过观察法来完成
B.学生和教师都能够参与授课评价
C.用观察法进行授课评价近似于定量评价
D.学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义
答案:
B
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1、【题目】在教育活动中随时进行的评估属于()
选项:
A.总结性评估
B.间断评估
C.过程性评估
D.定性评估
答案:
C
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1、【题目】能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。
选项:
A.语言幽默引导学生
B.挑战学生的成功
C.激发学生的信心
D.为有意义的实践操作提供奖励
答案:
A
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1、【题目】在人本主义理论中,良好教育促进者的主要特征不包括()
选项:
A.权威
B.真诚
C.接受和信任
D.共情理解
答案:
A
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1、【题目】下面体现效果律的是()。
选项:
A.一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复
B.三日不练手生
C.学生不喜欢学习时,在家长逼迫下学习就会产生烦恼,学习效果也不佳
D.在其他条件相同的情况下背诵课文,背诵次数越多记得就越熟练
答案:
A
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1、【题目】“教师对教学内容有广泛深入的了解”,是评价教师教学质量中的()
选项:
A.教学态度
B.教学水平
C.教学方法
D.教学效果
答案:
B
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1、【题目】属于成人教育模式假说的是()
选项:
A.教师控制了学习中所有主要决策
B..学习者的意愿与年龄相关
C.课程设置以任务为中心,以问题为中心
D.学习的动机来源于外部的压力
答案:
C
解析:
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