1、【题目】超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()。
选项:
A.第二障碍
B.补偿性发展
C.发展性不利
D.支持性教育环境
答案:
解析:
1、【题目】在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治,这种方法叫做()。
选项:
A.多重刺激法
B.日常交往法
C.自然情境法
D.全面交流法
答案:
解析:
1、【题目】在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治,这种方法叫做()。
选项:
A.多重刺激法
B.日常交往法
C.自然情境法
D.全面交流法
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】有的语言障碍因听力损伤引起,有的有孤独症伴随,有的因环境改变引起,语言矫治工作应贯彻 () 原则。
选项:
A.兼顾个人与集体
B.个别化指导
C.可行性
D.系统性
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。
选项:
A.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态
B.实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
C.随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
D.设立中心、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
答案:
解析:
1、【题目】准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
选项:
A.攻击性行为
B.退缩行为
C.抑郁行为
D.情绪行为障碍
答案:
D
解析:
暂无解析