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自考专业(学前教育)学前教育原理单选题
更新时间:2024-03-29 22:19:02 
学前教育原理

1、【题目】了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于()。

选项:

A.课程方案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

答案:

解析:

1、【题目】实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

选项:

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】无论是教育行政人员、幼教科研人员,还是幼儿教师和园、所领导,在对托幼机构教育质量作评价时,都必须遵循一般的评价标准,即对托幼机构教育的()

选项:

A.合目的性和合规律性的一般要求

B.合统一性和合多元性的一般要求

C.合社会性和合家庭性的一般要求

D.合专业性和合业余性的一般要求

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

选项:

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案:

解析:

1、【题目】幼儿班级保教活动的基本要求是()

选项:

A.合理安排幼儿的一周生活,使幼儿身心健康发展

B.合理安排幼儿的一日生活,使幼儿身心健康发展

C.合理安排幼儿的室内活动,使幼儿身心健康发展

D.合理安排幼儿的户外活动,使幼儿身心健康发展

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于()

选项:

A.原始社会后期

B.农业社会早期

C.工业社会早期

D.现代社会初期

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】现代的行为辅导观点认为,幼儿行为辅导应当是(作为)一种()

选项:

A.矫正性教育

B.治疗性教育

C.发展性教育

D.预防性教育

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

选项:

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

答案:

解析:

1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间,主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访,以了解家长的意见和建议。这种方式是()。

选项:

A.家长开放日

B.家长接待日

C.咨询接待日

D.家长会

答案:

解析:

1、【题目】环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。

选项:

A.动态性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿班级生活的安排是()。

选项:

A.以一日生活为基础

B.以教学活动为基础

C.以游戏活动为基础

D.以室内活动为基础

答案:

解析:

1、【题目】狭义的教育专指()

选项:

A.社会教育

B.家庭教育

C.学前教育

D.学校教育

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】实践中,有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的,至于和同伴的交往能力、身体发展等,都是无关紧要,可以忽视的。这主要违背了()。

选项:

A.和谐发展、全面培养的原则

B.教育影响协调一致的原则

C.尊重和保护幼儿的原则

D.教育引导发展的原则

答案:

解析:

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