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小学科学教育〖标志着我国小学教育肇始的文献是()〗相关单选题
更新时间:2024-03-29 01:46:12 
小学科学教育

1、【题目】标志着我国小学教育肇始的文献是()

选项:

A.《新学制课程纲要》

B.《小学课程暂行标准》

C.《小学课程标准》

D.《钦定小学堂章程》

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】关注结果,重在判定,着眼于“过去”的评价是()

选项:

A.定量评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对评价

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】进步主义教育运动的代表人物是()

选项:

A.杜威

B.布鲁纳

C.施瓦布

D.斯金纳

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】关于一般认知的知识,以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于()

选项:

A.事实性知识

B.概念性知识

C.程序性知识

D.元认知知识

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】关注结果,重在判定,着眼于“过去”的评价是

选项:

A.定量评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对评价

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教育目标分类体系的提出者是

选项:

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.艾斯纳

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是()

选项:

A.几何学的建立

B.《物种起源》的发表

C.牛顿力学的建立

D.哥白尼日心说的提出

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?

选项:

A.探究学习的兴起

B.科学课程的综合化

C.关注学生科学概念转变

D.强调以学生为中心

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是

选项:

A.学科中心课程

B.学生中心课程

C.社会中心课程

D.教师中心课程

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】20世纪初,在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是()

选项:

A.实物教学

B.自然学习

C.进步主义教育

D.结构主义教育

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是

选项:

A.学科中心课程

B.学生中心课程

C.社会中心课程

D.教师中心课程

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】关于一般认知的知识,以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于

选项:

A.事实性知识

B.概念性知识

C.程序性知识

D.元认知知识

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】定量研究的目标在于确定()

选项:

A.数据类型

B.实验对象

C.因果关系

D.教育现象

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】小组合作教学的评价标准是()

选项:

A.个体成绩

B.团体成绩

C.前测成绩

D.后测成绩

答案:

B

解析:

暂无解析

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