1、【题目】教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。

选项：

A.教育资源的稀缺和教育需求的无限

B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同

C.教育供求间存在矛盾

D.社会对教育的认识和态度

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。

选项：

A.有限性

B.适当性

C.整体性

D.不可分性

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。

选项：

A.科学技术市场

B.人才和劳动力市场

C.物质形态商品市场

D.服务市场

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】影响劳动生产率的因素是多方面的，从大的方面讲主要有劳动力人数和()。

选项：

A.劳动力熟练程度

B.劳动力能力

C.劳动力教育程度

D.劳动技术装备

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】教育投资从投资对象来说，构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和()。

选项：

A.国家投资

B.用于成人教育的投资

C.个人教育投资

D.集体企事业单位投资

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()。

选项：

A.实现教职工编制的合理定员

B.逐步建立起教师劳动力市场

C.建立健全的社会激励机制

D.建立健全的社会竞争机制来源

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有()。

选项：

A.生产力

B.劳务性或服务性

C.使用价值

D.消费性

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是()。

选项：

A.职工福利费

B.奖金

C.工资

D.业务费

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。

选项：

A.投资比例

B.投资收益率

C.投资量

D.经济结构

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】计算学生的机会成本，一般开始于()。

选项：

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】影响教育社会需求的因素不包括()。

选项：

A.社会人口状况

B.经济和科技发展水平

C.政策导向

D.物质生活需求

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】社会平均劳动简化比计算公式是()。

选项：

A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数

B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度

C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度

D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为()。

选项：

A.教育资源的稀缺和教育需求的无限

B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同

C.教育供求间存在矛盾

D.社会对教育的认识和态度

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。

选项：

A.周期性长特

B.弹性大特点

C.间接性特点

D.长效性特点

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】义务教育的资源配置应该由()。

选项：

A.政府提供

B.市场经济机制配置

C.社会经济支持

D.政府和市场经济机制配置共同提供

答案：

A

解析：

暂无解析