1、【题目】现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）

选项：

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

答案：

C

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1、【题目】运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程，指的是（）

选项：

A.道德认识

B.道德观念

C.道德行为

D.道德评价

答案：

D

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1、【题目】埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）

选项：

A.个体认知发展

B.主导活动

C.心理社会性发展

D.特殊矛盾

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）

选项：

A.个体认知发展

B.主导活动

C.心理社会性发展

D.特殊矛盾

答案：

C

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1、【题目】根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）

选项：

A.附属内驱力

B.安全内驱力

C.自我提高的内驱力

D.认知内驱力

答案：

C

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1、【题目】用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（）

选项：

A.霍尔

B.孟德尔

C.高尔顿

D.彪勒

答案：

C

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1、【题目】在初中生想象中占主导地位的是（）

选项：

A.无意想象

B.视觉想象

C.有意想象

D.听觉想象

答案：

C

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1、【题目】当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）

选项：

A.二元论阶段

B.多元论阶段

C.相对论阶段

D.约定论阶段

答案：

B

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1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）

选项：

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

答案：

A

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1、【题目】根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

选项：

A.命题

B.命题网络

C.图式

D.产生式

答案：

D

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1、【题目】当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）

选项：

A.二元论阶段

B.多元论阶段

C.相对论阶段

D.约定论阶段

答案：

B

解析：

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1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）

选项：

A.教育思维

B.教育意志

C.教育机智

D.教育态度

答案：

C

解析：

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1、【题目】马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）

选项：

A.归属

B.自我实现

C.尊重

D.生理

答案：

B

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1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）

选项：

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

答案：

D

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1、【题目】婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）

选项：

A.1.5-2岁

B.1-1.5岁

C.2.5-3岁

D.2-2.5岁

答案：

A

解析：

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