1、【题目】根据一句话的语法结构安排的停顿是()。

选项：

A.语法停顿

B.逻辑停顿

C.心理停顿

D.语气停顿

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称作()。

选项：

A.比拟

B.借代

C.暗喻

D.借喻

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】演讲者对获得的材料进行归纳、分析、研究所得到的新材料属于（）

选项：

A.现成材料

B.直接材料

C.间接材料

D.创见材料

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】公共关系传播活动的第一个层次是()。

选项：

A.引起行为

B.改变态度

C.沟通情感

D.交流信息

答案：

D

解析：

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1、【题目】以弄清情况为主要目的的交谈叫做（）

选项：

A.论辩式交谈

B.请教式交谈

C.联络式交谈

D.探询式交谈

答案：

D

解析：

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1、【题目】对语境中消极、负面的影响直接加以制止、清除和封杀是（）

选项：

A.对语境影响的导引

B.对语境影响的顺应

C.对语境影响的再造

D..对语境影响的遏止

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称作()。

选项：

A.比拟

B.借代

C.暗喻

D.借喻

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】使用暗示或提醒之类的语言进行点拨，使对方默认自己存在问题的批评方式是()。

选项：

A.点化式

B.交换式

C.温婉式

D.自责式

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】对语境中消极、负面的影响直接加以制止、清除和封杀是（）

选项：

A.对语境影响的导引

B.对语境影响的顺应

C.对语境影响的再造

D..对语境影响的遏止

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】按照一定的标准将需要说明的对象划分为不同的类别加以说明的方法是()。

选项：

A.分类说明

B.定义说明

C.比较说明

D.概括说明

答案：

A

解析：

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1、【题目】用抒情议论来表明演讲者的感受和态度，指出方向，展示未来，鼓舞听众斗志的演讲结尾方法是()。

选项：

A.号召呼吁法

B.总结归纳法

C.预示未来法

D.委婉含蓄法

答案：

C

解析：

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1、【题目】演讲对口语表达的中级要求是（）

选项：

A.清晰性、规范性

B.流利性、自如性

C.丰富性、多彩性

D.丰富性、流利性

答案：

B

解析：

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1、【题目】声音的大小叫做（）

选项：

A.音质

B.音长

C.音量

D.音高

答案：

C

解析：

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1、【题目】根据一句话的语法结构安排的停顿是()。

选项：

A.语法停顿

B.逻辑停顿

C.心理停顿

D.语气停顿

答案：

A

解析：

暂无解析