1、【题目】关于抽样误差，下列叙述不正确的是（）

选项：

A.能够被控制和消除

B.增加样本量可以减小抽样误差

C.改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差

D.选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差

答案：

A

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1、【题目】用一条100mm长的直线表示程度的差异，普遍用于人们对某种经历的感受，目前又设计出脸谱、阶梯等用形象图形表示的形式，这种类型的量表为（）

选项：

A.评定量表

B.Likert量表

C.语义差异量表

D.视觉类似物量表

答案：

D

解析：

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1、【题目】比较200例成年男性和200例成年女性血压平均值有无差异，应选择的统计学方法是（）

选项：

A.t检验

B.2检验

C.u检验

D.秩和检验

答案：

C

解析：

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1、【题目】研究者感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情绪变化而变化的因素称为()。

选项：

A.指标

B.变量

C.单位

D.问题

答案：

B

解析：

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1、【题目】知识或信息是文献的()。

选项：

A.联系物

B.外部形态

C.实质内容

D.内容特征

答案：

C

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1、【题目】预试验时选择研究对象的例数可为研究设计总样本量的（）

选项：

A.10％—20％

B.30％—40％

C.50％—60％

D.70％—80％

答案：

A

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1、【题目】在概率抽样的四种方法中，抽样误差最大的抽样方法是()。

选项：

A.整群抽样

B.分层抽样

C.目的抽样

D.单纯随机抽样

答案：

A

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1、【题目】下列有关研究对象权利的描述中属于“有益的原则”的是（）

选项：

A.自主决定的权利

B.公平治疗的权利

C.充分认知的权利

D.不被剥削或利用的权利

答案：

D

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1、【题目】某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果”时，其中的自变量是（）

选项：

A.患者知识的变化

B.各类不同的教学方法

C.患者能力的变化

D.研究者宣教时的环境

答案：

B

解析：

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1、【题目】某护士欲调查社区内80岁以上老年人的既往身体健康状况，他是通过查阅这些老年人的社区健康档案来获取相关资料的。此护士的科研设计属于()。

选项：

A.纵向研究

B.回顾性研究

C.实验性研究

D.类实验性研究

答案：

B

解析：

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1、【题目】评判写作语言是否朴实，文章是否通顺流畅，是为了评价科研论文的（）

选项：

A.选题

B.文学性

C.讨论和小结

D.研究方法和结果

答案：

B

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1、【题目】提高研究结果的价值关键在于立题要（）

选项：

A.有吸引力

B.有新意

C.方向有深度

D.有先进仪器设备

答案：

B

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1、【题目】个案研究属于（）

选项：

A.实验性研究

B.质性研究

C.量性研究

D.回顾性研究

答案：

B

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1、【题目】阅读作用的体现是看其()。

选项：

A.结果

B.目的

C.阅读的量

D.理解

答案：

A

解析：

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