1、【题目】1995年()的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。
选项:
A.教师法
B.
C.高等教育法义务教育法
D.教育法
答案:
D
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1、【题目】一般说来,教育法规的解释可以分为()两种。
选项:
A.立法解释和司法解释
B.法定解释和学理解释
C.行政解释和地方解释
D.学理解释和司法解释
答案:
B
解析:
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1、【题目】在1920年前后发明T.B.C.F制,使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。
选项:
A.卡特尔
B.比纳
C.桑代克
D.麦柯尔
答案:
D
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1、【题目】教育法律关系产生的前提是()。
选项:
A.教育法律规范的存在
B.教育法律现象的存在
C.教育法律制度的存在
D.教育法律意识的存在
答案:
A
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1、【题目】()是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
选项:
A.免费性
B.强制性
C.普及性
D.授权性
答案:
B
解析:
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1、【题目】《中华人民共和国教育法》颁发于()年。
选项:
A.1980
B.1986
C.1992
D.1995
答案:
D
解析:
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1、【题目】在现代社会中,教育权的结构一般由()组成。
选项:
A.家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的
B.学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的
C.国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的
D.国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
答案:
D
解析:
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1、【题目】《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指()岁的中国公民。
选项:
A.0——16
B.0——.14
C.0——15
D.0——18
答案:
D
解析:
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1、【题目】教育法律规范根据其基本职能可分为()。
选项:
A.调整性规范和保障性规范
B.义务性规范和授权性规范
C.调控性规范和构成性规范
D.确定性规范和非确定性规范
答案:
A
解析:
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