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1、【题目】有一类数，每一个数都能被 11 整除，并且各位数字之和是 20，问这类数中，最小的数是____。
答案：
1199
解析：
暂无解析
1、【题目】用绳子3折量水深，水面以上部分绳子长13米，如果绳子5折量，则水面以上部分绳子长3米，那么水深是()米。
答案：
解析：
1、【题目】汽车站的1路车20分钟发一次车 _____，5 路车15分钟发一次车，车站在 8：00 同时发车后 _____，再遇到同时发车至少再过 _____。
答案：
60 分钟
解析：
暂无解析
1、【题目】在 y 轴上的截距是 1，且与 x 轴平行的直线方程是 _____。
答案：
y=1
解析：
暂无解析
1、【题目】数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现( ) 、( ) 和( ) 。义务教育的数学课程应突出体现( ) 、 ( ) 、( ) 。
答案：
基础性、普及性、发展性、全面、持续、和谐发展
解析：
暂无解析
1、【题目】函数 y=1x+1 的间断点为____.
答案：
x=-1
解析：
暂无解析
1、【题目】设函数 f(x)=x ，则____.
答案：
f ′( 1)=12
解析：
暂无解析
1、【题目】△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么□ = ____，△=____ 。
答案：
17、10
解析：
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1、【题目】通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括()()()();“两能”包括()()
答案：
基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 、发现问题和提出问题能力
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1、【题目】2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应该增加____。
答案：
解析：
1、【题目】培养运算能力有助于学生理解运算的______，寻求 ______的运算途径解决问题。
答案：
算理、合理简洁
解析：
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1、【题目】义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从( )、( )、( )、( )四个方面加以阐述。
答案：
知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
解析：
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1、【题目】用绳子 3 折量水深，水面以上部分绳子长13 米，如果绳子 5 折量，则水面以上部分绳子长 3 米，那么水深是( )米。
答案：
12
解析：
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