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教育类《我国中小学内部领导体制改革的核心内容是》相关单选题
更新时间:2024-04-26 05:13:29 
教育类

1、【题目】我国中小学内部领导体制改革的核心内容是

选项:

A.发挥党支部的监督作用

B.建立和健全教职工代表大会制度

C.加强民主管理

D.全面实行校长负责制

答案:

D

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1、【题目】传统、校风是学校形成办学特色的()

选项:

A.决定因素

B.基本因素

C.前导因素

D.制约因素

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】教育经费构成主要包括()

选项:

A.教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费

B.教育事业费、基本建设费、人员经费

C.人员经费、公共经费、基本建设费

D.教学业务费、教师工资、基建费

答案:

A

解析:

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1、【题目】教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的

选项:

A.导向作用

B.激励作用

C.聚合作用

D.控制作用

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定,教师享有以下权利:劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()

选项:

A.尊师爱生的权利

B.业务进修的权利

C.维护教育、教学秩序的权利

D.忠诚于社会主义教育事业的权利

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的

选项:

A.复杂性

B.隐形性

C.多样性

D.指导性

答案:

A

解析:

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1、【题目】学生健康水平包括三个方面的综合评价,即疾病、死亡和()

选项:

A.卫生习惯状况

B.健康体质状况

C.生理保健状况

D.心理保健状况

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的

选项:

A.反馈性功能

B.促进性功能

C.鉴定性功能

D.沟通性功能

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动,称为教学的()

选项:

A.计划管理

B.目标管理

C.组织管理

D.质量管理

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了

选项:

A.《视学官章程》

B.《督学规程》

C.《视导要项》

D.《教育部督学规程》

答案:

A

解析:

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