1、【题目】根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的逻辑思维最早出现在()
选项:
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在历史上规模较大,时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。
选项:
A.吉尔福特
B.韦克斯勒
C.特曼
D.比纳
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()
选项:
A.运用
B.分析
C.综合
D.评价
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】品德心理结构中最具有动力色彩的成份是()
选项:
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】从记忆方式的发展来看,高中生擅长于采用的记忆方式是()
选项:
A.理解
B.机械
C.内隐
D.无意
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为()
选项:
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.问卷法
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】在儿童心理发展过程中,发展较晚的感知觉是()
选项:
A.视觉
B.听觉
C.空间知觉
D.时间知觉
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()
选项:
A.一小时
B.一周
C.一天
D.一个月
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()
选项:
A.权威者
B.告状者
C.指导者
D.协商者
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】从发展心理学的角度分析,“因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()
选项:
A.特定需求
B.学习动机
C.个别差异
D.学习能力
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是需要。()
选项:
A.归属
B.自我实现
C.尊重
D.生理
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】精神分析心理学的创始人是()
选项:
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.华生
D.弗洛伊德
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是()
选项:
A.霍尔
B.孟德尔
C.高尔顿
D.彪勒
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()
选项:
A.一小时
B.一周
C.一天
D.一个月
答案:
A
解析:
暂无解析