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自考《奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()》相关单选题
更新时间:2024-03-29 15:27:25 
发展与教育心理学

1、【题目】奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()

选项:

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】一般而言,把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大()

选项:

A.努力程度

B.能力高低

C.能力高低

D.运气好坏

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()

选项:

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】从发展心理学的角度分析,“因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()

选项:

A.特定需求

B.学习动机

C.个别差异

D.学习能力

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时,其思维发展处于()

选项:

A.二元论阶段

B.多元论阶段

C.相对论阶段

D.约定论阶段

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】在历史上规模较大,时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。

选项:

A.吉尔福特

B.韦克斯勒

C.特曼

D.比纳

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()

选项:

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】根据维果斯基的心理发展理论,高级心理机能源自()

选项:

A.教育

B.成熟

C.练习

D.遗传

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】根据朱智贤的观点,高中生最迫切的社会化发展任务是()

选项:

A.继续谋求独立

B.进一步确定自我

C.巩固性别角色

D.学习适应成人社会

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】从发展心理学的角度分析, “因材施教”这一重要的教学理念,强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()

选项:

A.特定需求

B.学习动机

C.个别差异

D.学习能力

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】美国心理学家布鲁纳认为,教育过程的核心是()

选项:

A.非特殊迁移

B.特殊迁移

C.正迁移

D.负迁移

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法,其优点不包括()

选项:

A.缩短完成实验任务所用的时间

B.节省实验所需的人力物力

C.同时对相对较多的被试进行研究

D.有利于揭示连续心理过程

答案:

D

解析:

暂无解析

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