1、【题目】综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。答案：错误解析：暂无解析1、【题目】孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。答案：解析：1、【题目】心理现象又称为心理活动。答案：解析：1、【题目】受教...

1、【题目】教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。答案：错误解析：暂无解析1、【题目】社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。答案：解析：1、【题目】学生是具有自主性、能动性...

1、【题目】____是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了解其心理的方法。答案：解析：1、【题目】教科书是依据_______编制的、系统反映_______的教学用书。答案：解析：1、【题目】一般能力的核心是___。答案：抽象概括能力解析：暂无解析1、【题目】_...

1、【题目】教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。答案：错误解析：暂无解析1、【题目】班级教学便于知识系统地传授。答案：解析：1、【题目】心理现象又称为心理活动。答案：正确解析：暂无解析1、【题目】新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程...

1、【题目】受教育者在德育过程中是德育的客体。答案：正确解析：暂无解析1、【题目】教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。答案：解析：1、【题目】实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。答案：错误解析：暂无解析1、【题目】综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一...

1、【题目】“遗忘曲线”的提出者是()。选项：A.冯特B.艾森克C.艾宾浩斯D.埃里克森答案：解析：1、【题目】对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。选项：A.热爱学生B.全面发展C.大众教育D.个性化教学答案：解析：1、【题目】我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听...

1、【题目】在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀...

1、【题目】下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。选项：A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质的差异是造成个别差异的重要因素C.遗传素质仅仅为人的发展提供物质前提D.遗传素质的成熟对身心发展无明显制约答案：D解析：遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。1、【题目...

1、【题目】最早的教育理论著作是()。选项：A.《论语》B.《理想国》C.《学记》D.《大教学论》答案：解析：1、【题目】下列与“素质教育”意思相近的一项是选项：A.美感教育B.全面发展教育C.应试教育D.军事教育答案：解析：1、【题目】下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。选项：A....

1、【题目】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是选项：A.师范院校为主体，校本培训为辅B.师范院校为主体，综合大学参与C.校本培训为主体，师范院校为辅D.综合大学为主体，师范院校参与答案：B解析：...