1、【题目】“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（）选项：A.教学态度B.教学水平C.教学方法D.教学效果答案：B解析：暂无解析1、【题目】认为一份试卷，其试题难度(P)适中，区分度(D)良好，可表示为（）选项：答案：A解析：暂无解析1、【题目】所谓“记得快，忘得也快”，说的是...

1、【题目】临床教师作为学生学习的促进者，一方面要督促学生在实践中体现理论的指导，另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。答案：自学解析：暂无解析1、【题目】核心课程既不是以学科为中心，也不是以学习者为中心，而是以______为中心。答案：社会的需要解析：暂无解析1、【题目】桑代克的学习理论中...

1、【题目】有关测量和评估的描述正确的是（）选项：A.评估只能用于可量化的事物B.测量只能用于非量化的事物C.测量可用于量化和非量化的事物D.评估可用于量化和非量化的事物答案：D解析：暂无解析1、【题目】精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（）选项：A.模仿、操作、连...

1、【题目】简述制订课程科目大纲应遵循的原则。答案：1.课程目标合理2.明确课程内容个部分之间的关系3.澄清评价方法与教授方法的异同点4.分清主次认识关键5.确认课程内容的顺序6.树立课程评估的整体性观念解析：暂无解析1、【题目】论述操作技能的教学原理在护理教育中的应用和应注意的问题答案：操作技能的...

1、【题目】名词解释：定量评估答案：采用定量计算方法，对评估的内容进行数量化的过程。解析：暂无解析1、【题目】名词解释：综合课程答案：又称广域课程，她主张实行分科教学，但又要克服学科课程分科过细这一缺点，采用合并相邻领域学科的方法，以减少教学科目，把几门学科的教材组织在一门综合的学科中，于是产生了综...

1、【题目】简述小组教学法中常见问题。答案：全组成员同时发言出现个别好说的活跃学院出现争执的场面个别组员突然愤然离开学生不愿参与解析：暂无解析1、【题目】临床查房答案：临床查房是临床工作中为了提高医疗护理质量及临床教学水平而采取的一种较好的教学方式，是为了提高学生的认识能力而采取的一种加深学生对某个...

1、【题目】简述教学小组的主要类型答案：教学小组的主要类型①辅导小组②学术讨论组③指导讨论组④自由讨论组⑤议题讨论组⑥解答问题组⑦课题组解析：暂无解析1、【题目】论述操作技能的教学原理在护理教育中的应用和应注意的问题答案：操作技能的教学原理在护理教育中的应用:操作技能的教学原则与其他形式的教学原则完...

1、【题目】临床教师作为学生学习的促进者，一方面要督促学生在实践中体现理论的指导，另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。答案：自学解析：暂无解析1、【题目】心理学研究证明：讲授语言的清晰度与______呈正相关。答案：学生和学习效果解析：暂无解析1、【题目】护理教育是指为护理学科培养具有宽厚...

1、【题目】简述课程设置的阶段。答案：课程设置包含4个阶段：指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。解析：暂无解析1、【题目】简述以问题为基础的教学法的教育目标答案：以问题为基础的教学法的教育目标①讲述知识在临床的应用②发展临床推理技巧③发展有效地学习自主技能④提高学习者的学习动机解析：暂无解析1、...

1、【题目】学生临床能力的评估，不包括()。选项：A.认知领域B.情感领域C.精神运动领域D.人格领域答案：D解析：暂无解析1、【题目】按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）选项：A.理解B.应用C.综合D.评价答案：C解析：暂无解析1...