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1、【题目】现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的()选项:A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能答案:C解析:暂无解析1、【题目】在下列时间单位中,小学生最容易掌握的是()选项:A.一小时B.一周C.一天D.一个月答案:A解析:暂无解析1、【题目】美国心理学家桑代克反对...
1、【题目】人格方面的个别差异主要包括_______差异和_______差异两个方面。答案:人格类型、人格特质解析:暂无解析1、【题目】教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望,会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化,这一现象称为______效应。答案:皮革马利翁解析:暂无解析1、【题目】...
1、【题目】横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法,其优点不包括()选项:A.缩短完成实验任务所用的时间B.节省实验所需的人力物力C.同时对相对较多的被试进行研究D.有利于揭示连续心理过程答案:D解析:暂无解析1、【题目】体现了垂直迁移的具体事例是()选项:答案:B解析:暂无解析1、【题目...
1、【题目】从记忆方式的发展来看,高中生擅长于采用的记忆方式是()选项:A.理解B.机械C.内隐D.无意答案:A解析:暂无解析1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是()选项:A.奥尔波特B.卡特尔C.荣格D.斯普兰格答案:B解析:暂无解析1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质...
1、【题目】根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的逻辑思维最早出现在()选项:A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:C解析:暂无解析1、【题目】横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法,其优点不包括()选项:A.缩短完成实验任务所用的时间B.节省实验所需的人力物力C....
1、【题目】道德的外部标志是()选项:A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为答案:D解析:暂无解析1、【题目】运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程,指的是()选项:A.道德认识B.道德观念C.道德行为D.道德评价答案:D解析:暂无解析1、【题目】美国心理学家桑代克反对形...
1、【题目】奥苏伯尔认为,成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。答案:认知、自我提高解析:暂无解析1、【题目】在初中阶段,知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大。答案:心理发展解析:暂无解析1、【题目】奥苏伯尔认为,成就动机由_______内驱力、_...
1、【题目】以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()选项:A.代表性学习B.发现学习C.概念学习D.命题学习答案:B解析:暂无解析1、【题目】测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做()选项:A.内容效度B.构想效度C.效标关联效度D.诊断效度答案:C解析:暂无解析1、【题目】高中生的记忆发...
1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()选项:A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说答案:A解析:暂无解析1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()选项:A.教育思维B.教育...
1、【题目】奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()选项:A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习答案:A解析:暂无解析1、【题目】在下列各组学生中,奖励对于提高其学习动机的作用最大的是()选项:A.学习能力差的学生B.学习能力中等的学生C.学习能力强的学生D.不同学习能力的学生答案:...
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